„Туга”, Антон Павлович Чехов

Антон Павлович Чехов (1860–1904), руски новелист и драмски писац. По занимању је био лекар. Чехов ствара ликове који се осећају усамљено и неприхваћено у средини и друштву. Значајна дела:

Мелпоменине бајке (1884), Шаренеприче (1886), приповетке Шала, Вањка, Чиновникова смрт и драме Галеб (1896), Три сестре (1900), Вишњик (1903).

Новела (итал. novella – новост) – краћа прозна творевина која приповеда о неком необичном догађају, са израженом поентом (истицање најзначајније мисли). Често је заснована на анегдотском заплету. Творац ауторске новеле је италијански писац Ђовани Бокачо. Он је написао збирку новела Декамерон.

 

Одлике ауторске новеле:

- сажето приповедање о једном значајном догађају из живота јунака који се догодио неочекивано;

- садржи један догађај, мањи број ликова и свих пет етапа у развоју радње (експозицију, заплет, кулминацију, перипетију и расплет);

- приповедање је временски и просторно ограничено;

- употреба унутрашњег монолога и тока свести доприноси емоционалном и психолошком приказивању ликова;

- до расплета долази нагло, изненадним обртом у нарацији.

Коме да изречем печал своју?

мото новеле *Печал – туга, душевни бол

Рад на тексту

 

- Искажите своје утиске о прочитаној новели. Повежите мото и наслов новеле.

- Препознајте одлике новеле у прочитаном тексту. Подели новелу на свих пет етапа у развоји радње.

- Који су мотиви статички? Која је њихова функција? Којим мотивом почиње новела? С чим га доводиш у везу? Која је његова функција?

- Проучи како се у делу приказује град. Издвој и протумачи реченице којима приповедач непосредно приказује и коментарише градски живот и његове становнике. Каква се гледишта на град и градски живот том приликом успостављају?

- Повежи слику града и зиме са оним што доживљава кочијаш Јона Потапов. Каква је судбина задесила кочијаша Јону? Које још појединости из Јониног живота продубљују његову тугу? Како се кочијаш носи са животним недаћама?

- Запази на који начин Јона први пут проговара о смрти сина. Какво дејство његове речи имају на официра? Протумачи како официр доживљава град, људе, па и самог Јону.

- Окарактериши понашање тројице младића. Због чега су њихови разговори посебно болни за кочијаша? Како младићи реагују када им Јона саопшти шта га мучи? Који младић посебно испољава грубост? Чиме је мотивисано његово понашање?

- С киме Јона на градским улицама још покушава да заподене разговор? Зашто ликови људи с којима долази у контакт превиђају његову потребу да прича о синовљевој смрти? У којој сцени кулминира Јонина болна усамљеност?

- Пронађи делове новеле који говоре о животу на селу. Какав је однос живота на селу и граду?

- Протумачи симболику завршетка новеле. Зашто је људима тешко да буду пажљиви према духовном болу других? Које се индивидуалне и друштвене мане тим поводом у новели истичу? Зашто је човекољубље увек на искушењу у тешким животним ситуацијама? Због чега је туга разарајућа за животну и радну виталност? Размисли о повезаности туге и међуљудске отуђености у граду. Зашто Јона не наилази на разумевање и пажњу других?

- Проучи дијалоге у приповеци и запази шта их покреће. О чему ликови разговарају? Подвуци примере унутрашњег монолога у новели Туга и протумачи његову функцију у делу.

Психолошка мотивација открива душевне особине лика, његов унутарњи живот. Јунак изражава своја осећања, расположења и размишљања. Монологом и унутрашњим монологом изражава се стање свести и подсвести јунака. Међутим, јунаков карактер открива се и у његовим поступцима према другим ликовима, у дијалогу с њима и у односу према средини у којој живи.

Унутрашњи монолог представља неизречено размишљање лика. Унутрашњи монолог је у првом лицу и испољава се у сложеним, најчешће безизлазним ситуацијама у којима се лик нађе. Употребљава се да би се истакло психолошко стање јунака (његове најинтимније мисли и осећања). Лик своја размишљања износи без логичког реда, онако како се јављају у његовој свести.

„Туга”, Антон Павлович Чехов

„Туга”, Антон Павлович Чехов

Рад на тексту

1. Испричај своје утиске о новели Туга. На које си сцене снажно реаговао/-ла? Прикажи сцену у којој се сусрећу смешно и тужно. О чему си поводом новеле размишљао/-ла?

2. За које се појединости из новеле везују мотиви зиме и снега? Објасни дубљу симболику зимске вечери и ноћи. Проучи како се у делу приказује град. Издвој и протумачи реченице којима приповедач непосредно приказује и коментарише градски живот и његове становнике. Каква се гледишта на град и градски живот том приликом успостављају?

3. Повежи слику града и зиме са оним што доживљава кочијаш Јона Потапов. Каква је судбина задесила кочијаша Јону? Које још појединости из Јониног живота продубљују његову тугу? Како се кочијаш носи са животним недаћама?

4. Запази на који начин Јона први пут проговара о смрти сина. Какво дејство његове речи имају на официра? Протумачи како официр доживљава град, људе, па и самог Јону.

5. Окарактериши понашање тројице младића. Због чега су њихови разговори посебно болни за кочијаша? Како младићи реагују када им Јона саопшти шта га мучи? Који младић посебно испољава грубост? Чиме је мотивисано његово понашање?

6. С киме Јона на градским улицама још покушава да заподене разговор? Зашто ликови људи с којима долази у контакт превиђају његову потребу да прича о синовљевој смрти? У којој сцени кулминира Јонина болна усамљеност?

7. Протумачи симболику завршетка новеле. Зашто је људима тешко да буду пажљиви према духовном болу других? Које се индивидуалне и друштвене мане тим поводом у новели истичу? Зашто је човекољубље увек на искушењу у тешким животним ситуацијама? Због чега је туга разарајућа за животну и радну виталност? Размисли о повезаности туге и међуљудске отуђености у граду. Зашто Јона не наилази на разумевање и пажњу других?

8. Како гласи мото (водећа, кључна мисао) новеле? На који начин овај исказ саучествује у формирању уметничких значења дела? Због чега је човеку опхрваном тугом важно да своја осећања подели с другима? Проучи последњу реченицу из новеле. Зашто је и читаоцима ускраћено да чују Јонино казивање? Каква се значења таквим завршетком снажно сугеришу? Објасни на који начин човек треба да се суочава с тугом и да је превазилази. Како му други људи могу у томе помоћи? А како у суочавању с тугом човек може помоћи самоме себи? Својим речима формулиши поенту новеле.

9. Проучи дијалоге у новели и запази шта их покреће. О чему ликови разговарају? Подвуци примере унутрашњег монолога у новели Туга и протумачи његову функцију у делу.

10. Која си својства новеле уочио/-ла на примеру овог дела? Представи своја запажања конкретним појединостима из дела. Пореди особине новеле и ауторске приповетке. Уочи и протумачи како особине жанра новеле учествују у грађењу света Чеховљеве Туге.

Појмовник

Белешка о аутору: Антон Павлович Чехов (1860–1904), руски новелист и драмски писац. По занимању је био лекар. Чехов ствара ликове који се осећају усамљено и неприхваћено у средини и друштву. Значајна дела: Мелпоменине бајке (1884), Шарене приче (1886), приповетке Шала, Вањка, Чиновникова смрт и драме Галеб (1896), Ујка Вања (1899), Три сестре (1900),  Вишњик (1903).

Кључне речи

Туга, Јона, новела, смрт, усамљеност, мотивација, дијалог, унутрашњи монолог