Средњи ниво

СЈ.2.2.1. Саставља јединствене и кохерентне експозиторне, наративне и дескриптивне текстове.

25. Замисли да си председник Ученичког парламента. На претходном састанку расправа се водила око избора места за прославу Нове годинe. Твој задатак је да ученицима школе писменим путем саопштиш и објасниш ставове изнете на Ученичком парламенту. Напиши своје излагање и смисли одговарајући наслов. Напиши у свесци обавештење од најмање седам реченица.

26. Напиши у свесци приповедачки текст на задату тему. Доврши уводни део и напиши најмање седам реченица.

Особа коју сам упознао/-ла

Данас сам превазишао/-ла себе. Напокон сам уграбио/-ла прилику да га/је упознам.

27. Твој задатак је да у свесци напишеш описни текст. Замисли предео из снова и опиши своје место за уживање и памћење. Све потребне елементе самостално осмисли (предео, годишње доба, доба дана, мирисе, боје, биљни и животињски свет, звуке, осећања, упечатљиве детаље...). Напиши најмање седам реченица.

Пејзаж из снова

СЈ.2.2.2. Саставља вест, реферат и извештај.

28. У зоолошком врту се родило младунче фоке. Твој задатак је да у свесци напишеш вест. Води рачуна о подацима које вест треба да садржи. Не заборави наслов и потпис.

29. Замисли да си ветеринар и у свесци напиши извештај из зоолошког врта. Не заборави да извештају даш наслов и да се потпишеш. Уколико немаш бољу идеју, инспирацију потражи у претходно написаној вести. Напиши најмање седам реченица.

30. Твој задатак је да у свесци напишеш реферат о управо завршеној екскурзији. Потребно је да састав садржи следеће елементе: место (где сте били), време (ограничено на потребе дужине састава: полазак, боравак, повратак), занимљивости (место или ситуација), утисци (твоји или твојих другова). Не заборави да састав треба да има уводни део, средишњи део и  завршни део.

СЈ.2.2.3. Пише сажетак (резиме) краћег и/или једноставнијег текста.

31. Прочитај дати текст о пореклу кафе, а затим у свесци напиши његов резиме.

Верује се да су преци данашњег етиопског народа Оромо први открили благодети зрна кафе. Међутим, нема сигурних података о томе на којим је подручјима расла, нити о томе који су народи први знали за њу. Сматра се да конзумација кафе (од арапског – qahwa) датира из 13. века, мада постоје теорије о њеној употреби још у 9. веку п. н. е. Позната је прича, смештена у девети век, о етиопском пастиру Калдију који је приметио промену у понашању својих коза. Након што су сажвакале црвене бобице једног жбуна, постале су живахније. Решио је да и сам испроба плод жбунасте биљке. Ефекат је био исти: постао је хиперактиван и раздражљив.

32. На основу одломка из „Споменице Стевану Мокрањцу” Косте Манојловића, у свесци сажето напиши како је протекло гостовање Београдског певачког друштва и Стевана Мокрањца код турског султана.

Пошто je описао како су, на дан концерта године 1895, код султана уведени у двор, и ушли у салу у којој je султан са принчевим и царским великодостојницима седео, Брзак продужава:

„На знак султанов скочи Мунир Паша, па пошто се дубоко султану по турски поклони, дође насатке до нас и позва нас да ближе приступимо. Закорачисмо неколико пута па стадосмо, али на поновљени позив Мунир-Пашин, пређосмо три четврти сале, па се на десетину корака заустависмо испред султана, који нас je благим, сањалачким погледом посматрао. Устависмо дах; нешто нам ’ладно пође уз леђа а оне стотине свећа стадоше нам играти испред очију... Одједном, као тихи дах лаганог поветарца, када једва додирне жице Еолове харфе, забруја Стевина интонација и одмах затим грмну бурно-гласовито звучна Хамидија, химна султанова, кoja није у програму била, и коју султан joш никада није у хору чуо, јер у Турској нема певачких дружина. Њему свирају марш Хамидију, али му je као песму joш нико ниje певао... Султан се чисто прену; на лицу му се огледаше и изненађење и задовољство; затим се брзо подиже са фотеље. Сви поустајаше. А када на завршетку јекну оно „Чок јата Падиша Хан!”, султан се благо осмехну, климну на нас неколико пута главом и узе нам пљескати. После Хамидије султан махну главом на Мунир-Пашу, oвaj му приђе па кад му султан нешто тихо заповеди, он му се поклони, окрете се нама и рече да Његово величанство жели да отпевамо и српску химну. Стева се дубоко поклони и одмах затим јекну кроз салу „Боже правде”...”

33. На основу одломка из „Историје позоришта” Чезара Молинарија, напиши у свесци кратак резиме о значају позоришта у старом Риму.

Римске представе

Позната је анегдота, несумњиво веродостојна пошто ју је испричао сам Теренције, како су гледаоци у Риму два пута напустили позориште у коме се приказивала „Свекрва”, која се данас сматра његовим ремек-делом. Први пут су отишли да гледају једног жонглера, а други пут, борбе гладијатора. Ова анегдота је увек тумачена као непобитан доказ недовољне заинтересованости римског народа за културу. Сигурно су спортске приредбе биле популарније од профињеног дијалога песника драгог Сципиону, али та прича има и друго значење.

СЈ.2.2.4. Зна основне особине говорног и писаног језика.

35. Следећи дијалог напиши у свесци књижевним језиком.

– Мрдај тамо, ја сам на реду.

– Мики, може кило млевеног за понети?

– За шта?

– За ћуфте, брате, није за обланде.

СЈ.2.2.5. Зна правописну норму и примењује је у већини случајева.

37. Препиши у свеску текст саопштења поштујући правописна правила.

Пацијенти, који имају код себе не оверену књижицу немогу обавити преглед.

Потребно је да се јаве Зори главној сестри небили добили додатне информацие.

За божић радимо од 7–9

здравствена установа Здравко Дрен

39. Следећа реченица би требало да буде у управном говору. Препиши је у свеску исправно писаним словима и додај све знаке интерпункције.

На аудицију могу да се пријаве сви каже Јован Васић председник КУД а Опанак.